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本报讯（记者 张鑫）3月20日，内蒙古自治区政府新闻办举行新冠肺炎疫情防控指挥部第46次新闻发布会。自治区教育厅副厅长李占峰、自治区工业和信息化厅政策法规处处长张树森、自治区综合疾控中心副主任医师高永明主要围绕学校开学复课和疫情防控的有关情况做了详细介绍。
李占峰说，现在学生、家长和社会各界都十分关心学校开学复课的问题，我们依据自治区政府《关于调整旗县(市、区)疫情防控风险等级的公告》，目前，全区103个旗县(市、区)疫情风险等级已调整为低风险。经过广泛听取意见，反复论证、研判，并报请自治区新冠肺炎疫情防控指挥部同意，决定全区初中三年级、高中三年级在3月30日正式开学复课。
综合考虑学生自主防护能力、学校防疫物资准备、跨省区人员流动等因素，其他各学段(年级)实行错时错峰开学，开学次序为：初高中其他年级，中等职业学校和小学，幼儿园，特殊教育学校;高等院校按照教育部统一部署安排开学复课。校外培训机构继续延迟开展线下教学。具体开学时间，后续将根据全国全区疫情发展形势，经过科学研判后另行公布。
当前我区疫情防控形势持续向好，全区学校将陆续开学、学生将陆续返校，对防护物资的需求很大，张树森就物资保障方面的具体安排介绍说，目前，全区已经具备日产27万只医用口罩的生产能力，近期又审批了5个医用口罩生产项目，产能每日47万个，预计4月份能够投产4个项目，产能每日34万个;全区已经有40户生产酒精、84消毒液等消杀用品生产企业，能够保障需求。积极帮助这些企业解决生产过程中遇到的困难，特别是解决好生产口罩的原料熔喷无纺布紧缺问题，促进企业增产增供;落实十条政策，提高政策保障能力;采购必要物资，提高应急保障能力。密切跟踪、动态掌握口罩、额温枪、酒精、消毒液等防护物资需求，针对学校、学生的急需物资，适时适量采购一批，第一时间调拨自治区本级库存物资，及时投放、全力保障应急需要。
同时李占峰表示，学校是人群高度集中的场所，开学后学校的疫情防控工作的保障问题，自治区教育厅从春节前开始就做出了一系列安排部署，不断完善学校疫情防控措施，坚决防止疫情向学校蔓延。延期开学期间，各地各校一手抓线上教学，一手抓开学准备，做了大量卓有成效的工作。日前，自治区教育厅又组织7个工作组，正在对全区大中小学及幼儿园进行实地督查，综合评估各地各校防疫情控工作组织领导、工作体系、制度措施、人员配备，物资准备等情况，督促指导各地各校抓紧做好开学前各项准备工作。从督查评估情况看，全区高三、初三年级开学复课准备工作基本就绪，做到了组织领导到位、开学复课条件到位、防控物资储备到位、联防联控责任落实到位，可以满足开学复课的需要。
为做好开学复课疫情防疫工作，近日还将印发“1+3”方案，具体保障措施主要有各级教育部门要落实主管责任，学校要落实主体责任，学校党政主要负责同志是第一责任人;会同卫健、公安、工信、交通、外事、宣传、网信等相关部门，协调配合、分工协作，完善联防联控举措，对所属学校疫情风险和防控能力进行专项评估，确保学校基本防控条件达标，特别是要坚持“外防输入，内防反弹”的工作原则，严密防范境外疫情输入、复产复工人员流动与学校开学复课叠加所产生的潜在风险;对各地各校校开学前后关键环节、重点工作再细化。各级教育督导部门将加强春季学期开学复课工作的督查指导，建立行政人员、责任督学包学校、校领导包年级、年级组包班级的包联指导机制，发现问题立行立改，严格纪律要求，对于隐瞒高危行程、接触史或病情的情况要依法依规严肃处理，对责任落实不到位的和群众举报、师生反映强烈的问题要迅速跟进督办、追责问责。
自治区综合疾控中心的高永明就如何做好各类学校开学后的疫情防控工作介绍说，3月19日全区新冠肺炎确诊病例“清零”。为保障全区师生的生命健康安全和维护校园生活教学秩序，全区学校在做好开学前准备工作的基础上，开学后，应主要做好六个方面的新冠疫情防控及培训工作。
具体措施有：把好师生入学关，做好师生筛查登记，对有出行史、接触史或发热、咳嗽等症状的要严格隔离医学观察，要保证所有入校师生入学前两周无发热类疾病、无疫区出行史;师生上好疫情防控第一课，可围绕新冠肺炎基础知识、幼儿园、中小学校及高等学校新型冠状病毒肺炎防控知识等内容开展“疫情防控科普课”，围绕一线抗疫英雄事迹开展“学习成长励志课”，围绕我国抗击疫情取得成绩开展“爱国主义教育课”;严格做好体温检测;家校联合，做好疫情防控，禁止到集贸市场、大型商场超市、游乐场、影剧院、游戏厅等人员密集场所等;做好卫生防疫健康教育，做好风险沟通，防止产生恐慌情绪，保证学校秩序稳定;加大校园环境整治，广泛开展爱国卫生运动，营造健康学习、生活环境。
延期开学期间,各级各类学校普遍实施了线上教学， 开学以后，做好线上教学和开学复课后的有序、有效衔接，是确保教育教学质量和维护正常教学秩序的关键环节。李占峰介绍说，开学复课后，将本着“面向全体、不落一人、分类施策”的原则，做好教学衔接组织工作，各地各校将进行学情分析，对学生居家学习情况进行摸底诊断，开展线上教学效果综合测评，根据线上教学期间学生学习效果和个体差异，区分不同年级、不同班级不同学科情况，有针对性地制定教学计划，调整优化教学进度和教学组织方式，采取串讲复习、分层教学、集中辅导等形式，做好居家线上学习与开学后线下教学的衔接，确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课教学。对因线上教学条件保障有困难的学生、因故不能返校学生，防疫一线、进城务工人员子女，以及农村牧区留守儿童、家庭困难学生，将有针对性地进行学习辅导和关爱帮扶，确保不让一个孩子掉队。
尚未开学的学校，要及时总结线上教学的经验，及时解决突出问题，持续做好线上教学资源供给和保障服务工作。高等学校、职业学校还要适时掌握目前顶岗实习学生的情况，顶岗实习结束，要按实习企业、生源地和学校所在地防控指挥部的要求返程，并做好分类管理工作，疫情解除前不再安排校外实习实训活动。同时，继续做好疫情防控知识教育、学生资助、控辍保学、毕业生结业就业等各项工作，努力把疫情造成的负面影响降到最低。
