多措并举：守护好学生心理健康

本报记者 王丰

作为健康的重要组成部分，心理健康是人生成就和幸福的重要基石。

5月23日，全区大中小学心理健康宣传教育月活动在内蒙古财经大学启动。启动仪式现场开展了心花怒放、信任之旅、微笑打卡等形式多样、极具趣味性和互动性的心理嘉年华活动，吸引学生积极参与。同时，还开展了教师心理沙龙活动。

如今，心理健康问题已逐渐从成人、职业群体延伸至青少年群体，并呈现“低龄化”发展趋势。

学生的心理健康问题需要多方协同联动。校方应引导全员参与到学生心理健康教育中来，充分调动学生个体、专业人员、朋辈群体、社会支持等多方力量。以个体自助为基础，帮助学生树立自助理念和掌握自助技能，提升自我调节能力。以专业帮助为主导，预防心理问题演变为心理疾病，当好学生心理健康的关键守护人。

在引导方式上，要实现疏通与引导相统一，预警机制与干预机制相结合，以理服人和以情感人相配合。要在用理论说服人的同时，用情感打动人，既教育、引导和鼓舞学生，又要尊重、理解和关心学生。

学校是学生成长发展与能力提升的重要场所，也是其心理成熟发展的关键地方。加强和改进学生心理健康工作，不仅有利于落实立德树人根本任务，也是对坚持健康第一教育理念的践行。只有保有对国家和民族未来高度负责的使命感，以“时时放心不下”的责任感，多措并举促进学生心理健康，方能为青少年健康成长营造良好环境。