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当清晨的第一缕阳光洒向校园，活力乐章已然奏响。在包头市东河区工业路第二小学，孩子们迎着朝阳开启晨跑模式；在东河区牛桥街小学的课间，孩子们或在敏捷梯上跳来跳去，或者一起加入跳房子游戏……
今年春季学期以来，包头市东河区通过时间重构、空间再造、师资升级等创新举措，重塑校园运动生态，打造“全天候运动校园”。
“孩子现在每天回家都主动分享运动趣事，精气神特别足！”工业路第一小学学生张文博的爸爸张立超欣喜地发现孩子的变化。
这得益于东河区对校园时间的精细化管理——将零散时间串联成完整的运动链条：10—15分钟课间穿插跳绳、踢毽子等微运动；上午、下午各30分钟大课间成为运动主阵地；体育课与课后服务无缝衔接。
工业路第一小学副校长李彬说：“我们的核心目标就是让学生在课余时间离开板凳、走出教室、跑向操场，让校园的每一分钟都成为运动的可能。”
在包头市第二中学、包头市第四十中学等学校，更是创新推出“体育走班日”，每周四下午开设两节连堂体育课，有篮球、武术、飞盘等12个运动项目供学生自由选择，打破班级界限的“运动超市”模式，让每个学生都能找到感兴趣的项目。各校还积极开发特色课程，康复路小学开设冰上运动课程、南海小学设置民族舞课间操，将地域文化与体育运动深度融合起来。
在空间资源有限的校园里，包头市东河区探索出“见缝插针”的运动空间改造方案。惠民路小学利用教学楼间空地打造“AI运动吧”，微篮球场、智能健身区错落分布；牛桥街小学的“金边银角”改造计划，让走廊转角变身迷你训练区；西脑包二小的“共享器材站”遍布校园，学生随手可取跳绳、沙包，掀起全员绳操热潮。
这些改造不仅拓展了运动空间，更改变了校园运动生态。如今，在东河区的校园里，楼梯平台成了体能训练场，花坛边缘化作平衡木，处处都是运动场。
为破解体育师资短缺难题，包头市东河区还打出“内培外引”组合拳，通过专场招聘吸纳体育专业人才、邀请退役运动员进校园、与体育俱乐部开展师资共建等方式，形成教学合力。铁西小学针对不同年龄段学生设计分层课程，包头市第二十四中学引入专业教练团队指导训练，有效提升了运动教学质量。
“东河区将进一步深化学校体育工作改革与发展，扎实推动学生体质强健计划深入广泛实施，继续探索更多元的活动形式，让体育运动成为学生释放天性、收获快乐和健康成长的能量源泉。”包头市东河区教育局党组书记、局长高君说。
（刘志贤 侯舒蕾）
